カザト マリ
  風戸 真理   短期大学部 生活創造学科   専任講師
■ 標題
  形から入る:授業中の発言
■ 概要
  教育随想として、教育エッセイ「「形から入る—授業中の発言」を執筆した。授業中に学生各人が文脈にそった発言をすること、全体として1つの問題を議論することを指導する方法を開発、実践した。学生に議論の目的とルール、質問・コメントの定義およびその形式を説明し、形式を守るようサポートすると、学生どうしで議論を深めることが可能になることがわかった。
   単著   北星学園報   北星学園   第130号   pp.2-2   2013/12