タケムラ マサシ
  竹村 雅史   短期大学部 英文学科   教授
■ 標題
  リーディングの処方箋:Pre-readingをどうするのか?
■ 概要
  テキストの概要を捉える方法としてunseenなテキストを使い、マインドマップを生徒に描かせて内容を読みとらせたり、パラグラフのトピックセンテンスを選び出し、つなげて文全体のイメージを膨らませたり、図や写真から内容を予想させる読解指導の紹介。
   単著   啓林、高英編   新興出版啓林館   No.119 5月号   1995/05