ブルース・デビッドソン
  ブルース・デビッドソン   文学部 心理・応用コミュニケーション学科   教授(嘱託)
■ 標題
  Evaluating Critical Thinking Progress in EFL Composition Classes
■ 概要
  An essay test measured critical thinking progress in two study groups. The treatment group`s significant gains imply that explicit instruction is more effective than just exposure to argumentative modes of expression in composition.
   共著   The JACET Bulletin   Volume 37   pp.17-29   2003/10