タナカ コウイチロウ
  田中 耕一郎   社会福祉学部 福祉臨床学科   教授
■ 標題
  北海道の障がい福祉の取り組み事例から見る「地域の人づくりハンドブック」
■ 概要
  田中担当-なぜ、障がい者の歴史的な処遇、実態を学ぶのか?-障害者支援従事者において、障害をめぐる歴史を学ぶことの意義について、福祉理念の理解、福祉創造者としての主体意識の獲得という二つの視点から解説した。
   共著   北海道自立支援協議会福祉人材育成部会   2016/03